Иван Клюкин: у всех разные понятия о своих результатах

Произошли изменения в тренерском составе хоккейного клуба «Челны». На этой неделе челнинские хоккеисты начали предсезонные сборы, где вместе с ними на новую должность вышел тренер по физической подготовке Иван Клюкин.

— Расскажи о себе, как ты стал тренером? Занимался ли ты сперва профессиональным спортом?

— Тренером я стал почти сразу, как закончил карьеру хоккеиста, в 2014 году. Учился на преподавателя физкультуры, и предложили пройти курсы инструктором в тренажерный зал, прошел их, и там понеслось. Сначала работал с фитнес-клиентами, потом на лет 6 ушел из этой сферы, а 3 года назад вернулся обратно, и предложили поработать с командой хоккеистов, с тех пор начал изучать литературу и учиться работать именно со спортсменами. За 3 года набил руку, и в это межсезонье уже удалось поработать с хоккеистами из КХЛ и ВХЛ. А так, да, был и хоккей до 19 лет: играли вместе с детства и до выпуска с тренером вратарей Михаилом Дорофеевым и с действующим игроком Денисом Ляпустиным, потом небольшой опыт в пауэрлифтинге, и пару раз выступал по боксу, сейчас занимаюсь физкультурой для здоровья.

— Насколько важно быть спортсменом в прошлом?

— Для тренера именно по ОФП не так важно заканчивать школу хоккея — главное знать свое дело по физической подготовке, но, как мне кажется, у каждого вида спорта свой менталитет, и поэтому, конечно, приятнее работать в той атмосфере, в которой ты был с детства. Была возможность работать в других видах спорта, но хоккей мне намного ближе. Единственный плюс — это то, что так как я до сих пор играю в хоккей на любительском уровне, можно ставить на себе эксперименты и смотреть, что в зале помогает и на льду, а что вредит.

— Как тренеру по физической подготовке оценивать результат своей работы? В чем отличия тренировок юношей от взрослых хоккеистов?

— У всех разные понятия о своих результатах, как я это вижу — это сделать хоккеистов сильнее, чтобы они были крепче и меньше подвергались травмам, ведь слабый спортсмен, особенно в контактных видах спорта, более подвержен травмам, а травма — это пропуск игр и тренировок. Соответственно, игроку нужно снова набирать форму, вместо того чтобы прогрессировать на льду и помогать команде.

А по отличию тренировок взрослых и юношей, конечно, различия приличные, если игроки уровня КХЛ, ВХЛ уже примерно сформировали свои двигательные навыки, координацию, вышли на хороший уровень силовых показателей, и работа в зале в сезоне для них носит более поддерживающий характер, то у юниоров и детей тренировки по ОФП проходят в развивающем и укрепляющем стиле, и самих тренировок по физической подготовке у них побольше, так как игр значительно меньше, и восстанавливаются они в силу возрасту лучше.

— Спортсмены испытывают более-менее понятные эмоции, у них есть определенные цели, к которым они стремятся, есть какие-то вещи, которые расстраивают — травмы, неудачи и так далее. Для тебя, как для тренера, что доставляет радость, а что расстраивает? Какой результат является положительным, а какой — нет?

— У меня это первый сезон, когда я работаю в системе клуба, и пока не могу сказать, что будет доставлять радость. Пока могу сказать: банально победы. И если я буду видеть и слышать от игроков, что они чувствуют, что бегут лучше, увереннее себя чувствуют в единоборствах. А расстраивать будет — это травмы игроков. Бывают случаи, конечно, что травму не предотвратить, но моя задача по сезону — свести их к минимуму и сделать ребят быстрее и сильнее. А чуть более развернуто уже смогу ответить по окончанию своего первого сезона.

— Ты работал в команде ЮХЛ «Нефтехимика» с Рустамом Нугумановым, который провел на старте новой истории клуба в ХК «Челны» два сезона. Как он проявляет себя в роли главного тренера?

— Рустем Рашитович — отличный тренер, строгий и справедливый. До сих пор, когда видимся, сохраняется дистанция, и называю его по имени-отчеству, и немного смущаюсь первым протягивать руку, чтобы поздороваться. Это, может, просто такое воспитание, но до сих пор есть чувство, что он тренер, а ты игрок. А в целом отличный и веселый человек.